Evidentemente, o trabalho aqui exposto pode ser transformado para melhor se adequar à realidade de cada uma das escolas brasileiras. De toda forma, buscou-se ofertar aos leitores (professores) um caminho didático-metodológico, para as aulas de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Médio, que une o Tema Contemporâneo Transversal “Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso” à literatura de Clarice Lispector.
Certamente, este trabalho é inesgotável, uma vez que mudar a mentalidade acerca de uma problemática como a velhice e o etarismo é amplamente desafiador. Entretanto, tal projeto oportuniza a discussão do processo de envelhecimento de modo a ressignificar a maneira como cada membro da comunidade escolar enxerga e lida com a velhice.